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Association professionnelle et syndicat des professionnel·les de l’école primaire genevoise, la Société Pédagogique Genevoise (SPG) s’engage depuis 150 ans pour la défense d’une école et d’une éducation de qualité au bénéfice de toutes et tous.

votations du 22 septembre 2024
NON à la loi modifiant la loi sur l’instruction publique !

NOUS AVONS BESOIN DE VOUS !

Soutenez la campagne contre la réduction de temps de formation des enseignant·es du primaire genevois !

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Société pédagogique genevoise
Blvd Georges-Favon 14, 1204 Genève

CCP : 12-17996-3
IBAN : CH96 0900 0000 1201 7996 3

EN MENTIONNANT BIEN : NON à L11926 (votre nom)

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FAITES PASSER LE MOT !

Merci d’attirer l’attention de votre entourage sur les modifications induites par la loi 11926, ses conséquences, et d’appeler à voter NON le 22 septembre 2024 !

Discutez avec vos proches, vos voisin·es et vos ami·es !

 Convainquez-les d’aller voter et de voter contre cette loi !

SABRER LA FORMATION DES ENSEIGNANT·ES,
C’EST FAIRE PAYER
LES ÉLÈVES !

Plus les enseignant·es sont formé·es, mieux les élèves réussissent !

ACTUALITÉS

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L’école sans élèves et sans enseignant·es de la DGEO · 3e partie

L’école sans élèves et sans enseignant·es de la DGEO · 3e partie

En cette fin du mois de mai, je poursuis ici l’analyse du rapport commandé par la DGEO, encore sous la législature d’Anne Emery Torracinta, pour faire face aux difficultés de gouvernance des établissements du primaire. Dans le billet précédent 1, j’ai présenté les postulats sur lesquels il repose et j’ai démontré que la neutralité d’au moins un de ses rédacteurs, tant au niveau des analyses produites que de leurs recommandations, n’était malheureusement pas établie. Cette troisième partie traitera plus particulièrement de l’analyse de la dotation des établissements de l’école primaire et des recommandations des experts à cet égard.

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Autisme Genève (autisme-ge.ch/) propose des sessions du "Cours d'introduction à l'autisme"

Automne 2024,
Samedi 5 octobre 2024, de 9h à 13h
Samedi 12 octobre 2024, de 9h à 13h
Samedi 16 novembre 2024, de 9h à 13h

Printemps 2025
Samedi 1 février 2025, de 9h à 13h
Samedi 8 février 2025, de 9h à 13h
Samedi 15 mars 2025, de 9h à 13h

Cette formation s’adresse :
- aux professionnels qui accompagnent des enfants ou adultes sur le spectre de l’autisme,
- aux parents et familles de personnes autistes
- aux étudiants qui souhaitent rejoindre le service AID (accompagnement individualisé à domicile) de l’association Autisme Genève
- à toute personne, professionnels ou non, souhaitant approfondir ses connaissances en matière d’autisme (dans la limite des places disponibles).

Retrouvez aussi le programme et le formulaire d’inscription sur autisme-ge.ch/cours-dintroduction-a-lautisme/

#societepedagogiquegenevoise #autismegeneve #autismegenève
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Pour Geneviève Preti, l’élargissement des prestations pour les récent·es employé·es tout comme les dispositions prévues en cas d’arrêt lié à une grossesse sont positifs. «Mais, ce que nous demandons, c’est un congé prénatal», ajoute-t-elle. S’agissant des autres propositions, elle constate «que le canton s’aligne sur ceux qui font moins bien. Les employé·es vont payer davantage pour des prestations moindres».

Par MARIA PINEIRO, LOUIS VILADENT, dans le Courrier: lecourrier.ch/2024/07/03/coup-de-canif-dans-le-partenariat-social-denonce/

#societepedagogiquegenevoise #cartelintersyndical
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Pour Geneviève Preti, l’élargissement des prestations pour les récent·es employé·es tout comme les dispositions prévues en cas d’arrêt lié à une grossesse sont positifs. «Mais, ce que nous demandons, c’est un congé prénatal», ajoute-t-elle. S’agissant des autres propositions, elle constate «que le canton s’aligne sur ceux qui font moins bien. Les employé·es vont payer davantage pour des prestations moindres».

Par MARIA PINEIRO, LOUIS VILADENT, dans le Courrier: https://lecourrier.ch/2024/07/03/coup-de-canif-dans-le-partenariat-social-denonce/

 #societepedagogiquegenevoise #cartelintersyndical

🔥😡 La résolution du personnel de l'OMP demande que le temps de présence élève soit équivalent à celui des enseignants, à savoir 24 heures par semaine. «Or cette proposition a été refusée. Comme celle de 28h», illustre la présidente de la SPG, qui s'inquiète également de la situation des enseignants spécialisés. «Le DIP tente d’imposer l’encadrement des repas en dehors du temps de présence élève, tout comme l'accompagnement des enfants au bus scolaire.»🔥😡

Dans le 20 minutes, par Leïla Hussein: www.20min.ch/fr/story/geneve-a-lomp-il-faudra-etre-a-temps-partiel-pour-eviter-le-burn-out-103142485
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🔥😡 La résolution du personnel de lOMP demande que le temps de présence élève soit équivalent à celui des enseignants, à savoir 24 heures par semaine. «Or cette proposition a été refusée. Comme celle de 28h», illustre la présidente de la SPG, qui sinquiète également de la situation des enseignants spécialisés. «Le DIP tente d’imposer l’encadrement des repas en dehors du temps de présence élève, tout comme laccompagnement des enfants au bus scolaire.»🔥😡

Dans le 20 minutes, par Leïla Hussein: https://www.20min.ch/fr/story/geneve-a-lomp-il-faudra-etre-a-temps-partiel-pour-eviter-le-burn-out-103142485
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